Contenu du sommaire : L'éducation tout au long de la vie

Editorial

L'éducation tout au long de la vie

• Présentation - p. 2
• Cinq questions, autant de défis - Philippe Méhaut p. 4
• La formation tout au long de sa vie : nouveauté ou répétition - Claude Dubar p. 8
• Les enjeux d'une définition - Michel Vigezzi p. 13
• Du modèle de la qualification au modèle des compétences - Bénédicte Gendron p. 15
• Une histoire de 30 ans - Vincent Merle p. 17
• Des négociations (provisoirement ?) interrompues - Jean-Pierre Rozet, Alain Dumont p. 19
• Le mémorandum européen en débat - Christian Laval p. 23
• Acquis et compétences au Royaume-Uni - John Konrad p. 26

La gaieté de l'homme blanc - Entretien avec Jérôme Mesnager

Breveter sa vie ?

• Présentation - p. 33
• Les formes modernes d'appropriation du vivant - Maurice Cassier p. 34
• Brevets et tests de dépistage - Brigitte Chamak p. 39
• La propriété dans tous ses états et à bâtons rompus - Michel Grosmann p. 42
• Vers la privatisation totalitaire de l'immatériel - Bernard Lang p. 45
• Les friches du savoir dans le capitalisme actuel - Dimitri Uzunidis p. 49

Magazine

• Nouveaux territoires et l'Internet, entretiens de Brest - p. 52
• Entretien avec Spômaï Zariâb - p. 55
• Mythes et réalités du jazz - Nicolas Benies p. 58

Notes de lecture