Contenu du sommaire
| Revue |
Négociations  |
|---|---|
| Numéro | no 12, juillet 2009 |
| Texte intégral en ligne | Accessible sur l'internet |
Le champ de la négociation : une réflexion historique et pluridisciplinaire
- Penser la négociation aujourd'hui - Sophie Allain p. 9-14
- Pouvoir et négociation - Erhard Friedberg p. 15-22
- Transaction sociale et négociation : deux notions à articuler - Bernard Fusulier, Nicolas Marquis p. 23-33
- Négociation et théorie des jeux : les « dessous » d'un accord acceptable - Jean-Christophe Péreau p. 35-49
- Acquis et perspectives de la négociation - Christophe Dupont p. 51-58
- Acquis et perspectives de la recherche sur la négociation - Hubert Touzard p. 59-66
- Le questionnement, comme philosophie fondatrice de la negociation - Alain Pekar Lempereur p. 67-78
- Que peuvent apporter le Bouddhisme et la psychanalyse au champ de la négociation ? - Laurence de Carlo p. 79-91
- Penser la négociation en science politique : retour aux sources et perspectives de recherche - Aurélien Colson p. 93-106
Approfondir la réflexion sur la négociation du point de vue de la science politique s'avère logique autant que prometteur. Logique, d'une part. Y invite, tout d'abord, un creuset historique commun à la négociation et aux objets traditionnels de la science politique. Ensuite, épistémologiquement, en tant que domaines de savoir et objets de recherche, la « négociation » et la « science politique » offrent d'intéressantes ambivalences communes. Enfin, la négociation renvoie à des enjeux pratiques, convoque des acteurs ou interroge des concepts qui sont de longue date explorés par la science politique. Prometteur, d'autre part. Cette connexion intime entre négociation et science politique étant posée, cet article ouvre une lecture politique du hiatus entre « l'Âge de la négociation » (Zartman) et la difficile acclimatation de celle-ci en France. L'article propose une typologie des critiques politiques opposées à la négociation, avant d'évoquer les conditions d'un possible retour de balancier en sa défaveur.To investigate negotiation further from the viewpoint of political science proves as logical as fruitful. This paper shows that negotiation and the traditional topics of political science have a similar historical background in common. Besides, epistemologically, as academic fields and research areas, negotiation and political science share a set of interesting ambivalences. Last, negotiation relates to challenges, summons actors, or questions concepts, that are at the core of political science. Thanks to these connections between negotiation and political science, the lenses of this latter discipline prove useful, and the paper opens some potential research areas, namely a political analysis of the gap between the “Age of negotiation” (Zartman) and the difficult development of negotiation in France. Last, the contribution suggests a taxonomy of the political critiques addressed to negotiation in France, and reflects on the factors which could swing the impetus against negotiation. - Régimes et registres de négociation - Christian Thuderoz p. 107-118
- La négociation comme mode de composition dans les systèmes d'action complexes - Laurent Mermet p. 119-130
- Penser la négociation aujourd'hui - Sophie Allain p. 9-14
Les questions contemporaines majeures
- Les usages du tiers dans la négociation - Marie-Elisabeth Volckrick p. 131-146 Selon une perspective pragmatique, le tiers peut être défini comme une contrainte pragmatique, qui porte sur des manières d'agir. L'article différencie trois formes de contraintes pragmatiques et donc trois formes de tiers : le « tiers » empirique, le tiers généralisé et le tiers réflexif, et les met à l'épreuve sur le terrain de la négociation. On peut distinguer ainsi deux manières de produire des règles communes et de construire la négociation, selon les formes de tiers qui y sont activées. Différencier ces formes de tiers permet de mieux saisir les enjeux de la négociation aujourd'hui. Un des problèmes de la modernité est la construction d'une articulation complexe entre tiers généralisé et tiers réflexif.According to a pragmatic perspective, the « third » can be defined as a pragmatic constraint imposed on ways of behaving. The article differentiates between three such forms of pragmatic constraints and thus three forms of « third » : the empirric third, the generalized third and the reflexive third and tests their relevance in the field of negotiation. We can distinguish two ways of producing common rules and of building a negotiation, according to the forms of « third » that are activated. To differentiate between these forms of « third » allows to better tackle the main issues connected negotiation today. One of the main problems of the modernity is linked to the construction of a complex articulation between the reflexive « third » and the generalized « third ».
- Évolution de la place de la médiation dans la justice française - Philip Milburn p. 147-153
- La médiation dans les relations du travail - Alice Le Flanchec, Jacques Rojot p. 155-170
- L'individu protestataire et l'entreprise. Un nouvel enjeu contractuel - Guy Groux p. 171-182
- La négociation intra-organisationnelle - Christian Morel p. 183-193
- Les négociations ordinaires et la santé au travail - Arnaud Stimec p. 195-205
- Gouverner c'est négocier : la construction des systèmes de négociation internationale - William Zartman p. 207-214
- De la démocratie de négociation à la démocratie délibérative ? débats théoriques et trajectoires nationales - Olivier Giraud p. 215-227
- Décrypter l'activité délibérative dans la régulation territoriale par la négociation - Sophie Allain p. 229-243
- Analyser les formes contemporaines de négociation. La contribution de l'approche par les capacités - Jean-Michel Bonvin p. 245-255
- Les usages du tiers dans la négociation - Marie-Elisabeth Volckrick p. 131-146
L'enseignement de la négociation
- Méthodes d'enseignement de la négociation - Lionel Bobot p. 257-273
- Un programme de formation à la négociation au Maroc - Claude Rioux p. 275-286
- « Points, lignes, plan ». Quelques remarques conclusives - p. 287-291
- Méthodes d'enseignement de la négociation - Lionel Bobot p. 257-273
