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| Revue |
The Canadian Modern Language Review = La Revue Canadienne des Langues Vivantes  |
|---|---|
| Numéro | Vol. 69, no 1, 2013 |
- How Much Exposure to English Do International Graduate Students Really Get? Measuring Language Use in a Naturalistic Setting - Ranta L., Meckelborg A. p. 1-33
- L'assouplissement du schéma IRF en classe de langue comme principe d'un agir professoral : une initiative individuelle, un accomplissement collectif - Aguilar Río J.I. p. 34-64
- Target-Language Community Involvement: Second-Language Linguistic Self-Confidence and Other Perceived Benefits - Hummel K.M. p. 65-90
- Task Motivation in Process: A Complex Systems Perspective - Poupore G. p. 91-116
- Book and Software Reviews / Critiques de livres et de logiciels. T. Muller, S. Herder, J. Adamson, and B.S. Shigeo (Eds.) Innovating EFL Teaching in Asia, 2012 - Xie C., Bai H. p. 117-119
- Book and Software Reviews / Critiques de livres et de logiciels. F. Cicurel. Les interactions dans l'enseignement des langues. Agir professoral et pratiques de classe, 2011 - Sabatier C. p. 119-121
- Book and Software Reviews / Critiques de livres et de logiciels. P. Gruba and D. Hinkelman. Blending Technologies in Second Language Classrooms, 2012 - Kaufman D. p. 121-123
