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| Revue |
The Canadian Modern Language Review = La Revue Canadienne des Langues Vivantes  |
|---|---|
| Numéro | Vol. 70, no 1, 2014 |
- Le rôle de l'aspect lexical et de la fréquence des formes dans l'input sur la production des formes du passé par des enfants apprenants du français L2 en début d'acquisition - Thomas A. p. 1-27
- Lexical Aspects of Very Advanced L2 French - Forsberg Lundell F., Lindqvist C. p. 28-49
- Investigating What Second Language Learners Do and Monitor under Careful Online Planning Conditions - Ahmadian M.J., Tavakoli M. p. 50-75
- Your Participation Is greatly//highly Appreciated: Amplifier Collocations in L2 English - Edmonds A., Gudmestad A. p. 76-102
- Focus on the Classroom. Collaboration between Content and Language Specialists in Late Immersion - Kong S. p. 103-122
- Book and Software Reviews / Critiques de livres et de logiciels. Maria-Liisa Olthuis, Suvi Kivelä, and Tove Skutnabb-Kangas. Revitalizing Indigenous Languages: How to Recreate a Lost Generation, 2013 - MacDonald M. p. 123-125
- Book and Software Reviews / Critiques de livres et de logiciels. Kim McDonough and Alison Mackey (Eds.). Second Language Interaction in Diverse Educational Contexts, 2013 - Van den Branden K. p. 125-127
- Book and Software Reviews / Critiques de livres et de logiciels. Danièle Moore et Cécile Sabatier. Une semaine en classe en immersion française au Canada, 2012 - Roy S. p. 128-130
- Book and Software Reviews / Critiques de livres et de logiciels. Gabriela Steffen. Les disciplines dans l'enseignement bilingue. Apprentissage intégré des savoirs disciplinaires et linguistiques, 2013 - Sabatier C. p. 130-132
