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| Revue |
Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique  |
|---|---|
| Numéro | Vol. 12, no 4, 1994 |
- Pour une approche pédagogique de l'enseignement des langues - Schlemminger G. p. 361-378
- Hauptschwierigkeiten jordanischer Studenten beim Erwerb der deutschen Sprache - Al-Ali M. p. 377-388
- Le positionnement du verbum finitum dans l'acquisition de l'allemand par des germanophones monolingues et des bilingues français- allemand - Petit J. p. 389-402
- Simulation, écrit et progression - Azaïs A. p. 403-417
- Remarques sur le paradoxe du menteur - Bertrand Y. p. 419-429
- De l'accusatif - Desportes Y. p. 429-455
- L'allemand dans les échanges entre entreprises françaises et entreprises germanophones - Schaff Y. p. 475-478
