Contenu du sommaire : Les enfants, les jeunes et l'art : perspectives internationales

Revue	L'observatoire : La revue des politiques culturelles
Numéro	no 46, automne 2015
Titre du numéro	Les enfants, les jeunes et l'art : perspectives internationales
Texte intégral en ligne	Accessible sur l'internet

• Édito

  • Des digues pour la culture - Jean-Pierre Saez p. 1-2

• Débats

  • Liberté de création: quelles menaces? Quelles avancées ? - Agnès Tricoire, Lisa Pignot p. 3-9

• Tribune

  • Un projet culturel pour la ville de demain : L'exemple de Clermont-Ferrand - Olivier Bianchi, Elisabeth Renau, Jean-Pierre Saez p. 11-14

• Observation culturelle en région

  • L'évaluation de la capitale européenne de la culture Marseille Provence 2013 : retour sur expériences - Samuel Périgois p. 16-19

• Dossier : Les enfants, les jeunes et l'art : perspectives internationales

  • Présentation - L'ASSITEJ France, Lisa Pignot p. 21
  • Les enfants du 21e siècle - Sylvie Octobre p. 22-26
  • La longue et belle histoire de la création jeune public - Cyrille Planson p. 27-30
  • Quelle liberté de création pour le théâtre jeune public ? - Olivier Letellier, Anne-Lise Vinciguerra p. 31-34
  • Le regard d'une psychologue sur la création pour l'enfance et la jeunesse - François Fogel p. 35-38
  • En Scandinavie, un autre théâtre jeune public - Joël Simon p. 39-42
  • Repenser le rôle et la place de la culture dans les quartiers populaires : le projet Expéditions à Rennes, Tarragone et Varsovie - Lionel Arnaud p. 43-45
  • Un laboratoire de territoires créatifs pour la jeunesse: La Fabrique de dépaysement - Maïa Sert, Lisa Pignot p. 46-48
  • L'éducation artistique et culturelle, mesure de la place de l'enfant dans les sociétés - Wolfgang Schneider, François Fogel p. 49-52
  • « L'Allemagne est passée du modèle multiculturel à celui de l'interculturalité » - Kay Wuschek, Cyrille Planson p. 53-56
  • Exil et migrations à travers la création - Vanessa Gaunel p. 57-59
  • Que nous faut-il imaginer et expérimenter dans la sphère jeune public en Afrique ? - Gustave Akakpo, Babette Gatt p. 60-62
  • Marseille / le Caire : le ping pong de Skappa ! & associés - Isabelle Hervouët p. 63-65
  • La WebTV des jeunes de la cité de Dieu à Rio de Janeiro - Pierre Le Quéau p. 66-68
  • Penser un projet artistique avec les enfants et les artistes : nouvelle gouvernance : L'exemple du Grand Bleu à Lille - Grégory Vandaële p. 69-72
  • La Belle Saison : et maintenant ? - Geneviève Lefaure, Cyrille Planson p. 73-75

• Bibliographie

  • L'éducation artistique ou l'eldorado des politiques culturelles : L'art fait-il grandir l'enfant ? Essai sur l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle, Jean-Marc Lauret, Toulouse, Éditions de l'Attribut, 2014, 160 p., ISBN 978-2-916002-29-3, 14,50 €. Éducation artistique, l'éternel retour ? Une ambition nationale à l'épreuve des territoires, Marie-Christine Bordeaux, François Deschamps, Toulouse, Éditions de L'Attribut, 2013, 173 p., ISBN-13 : 978-2916002255, 14,50 € - Nathalie Montoya p. 77-78
  • Quels univers culturels pour les « digital natives » ? : Deux pouces et des neurones. Les cultures juvéniles de l'ère médiatique à l'ère numérique, Sylvie Octobre, Paris, ministère de la Culture, 2014, 248 p., EAN : 978-2111281554, 30 € - Jeanne Drouet p. 79
  • Le rôle de l'insécurité culturelle dans le malaise identitaire français : L'insécurité culturelle. Sortir du malaise identitaire français, Laurent Bouvet, Paris, Fayard, 2015, 192 p., ISBN-13 : 978-2213672199, 12 € - Jacques Barou p. 80-81
  • La culture au prisme du genre : Questions de genre, questions de culture, Sylvie Octobre (dir.), Paris, La Documentation française, DEPS, ministère de la Culture et de la Communication, 2014, 152 p., ISBN 978-2-11-128156-1, 12 € - Cécile Bonthonneau p. 82-83
  • Quels liens entre musique et territoire ? : Marcel Landowski. Une politique fondatrice de l'enseignement musical 1966-1974, Noémi Lefebvre, Lyon Cefedem, Paris, Comité d'histoire du ministère de la Culture et de la Communication, 2014, 358 p., 21 €. La petite musique des territoires. Arts, espaces et sociétés, Nicolas Canova, Philippe Bourdeau et Olivier Soubeyran (dir.), Paris, CNRS Éditions, 2014, 241 p., ISBN : 978-2-271-08225-1, 25 € - Guy Saez p. 84-85

• Synthèses d'études

  • Pratiquer la musique dans Démos : un projet éducatif global? : Synthèse de l'évaluation du Dispositif d'éducation musicale et orchestrale à vocation sociale porté par la Cité de la musique en Île-de-France, en Isère et dans le Soissonnais - Cécile Martin p. 87-93