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Depuis 2003, des milliers de filles vietnamiennes ne naissent pas en raison de constructions sociales relatives aux enfants selon leur sexe, entraînant la pratique d'avortements pour enfanter un garçon. Pourtant, l'élargissement des possibilités de migration pour les filles a des répercussions positives sur leur statut par rapport aux fils, mais ces derniers conservent une valeur spirituelle centrale. Ces logiques sociales genrées divergent des logiques politiques visant à contrer des conséquences dramatiques sur la structure de la population. Les projets de lutte contre la sélection sexuelle prénatale sont inégalement compris et mis en œuvre à l'échelle locale et s'adressent davantage aux pratiques discriminatoires qu'aux causes sous-jacentes de la préférence pour les garçons.En mobilisant des entretiens menés avec des couples et des acteurs politiques locaux en 2012-2013 dans trois provinces vietnamiennes, cet article analyse la reproduction des représentations autour de la préférence pour les garçons dans le contexte actuel, malgré les campagnes étatiques pour changer les comportements.

L'article examine l'évolution de la scolarisation et les inégalités au post-primaire au Burkina Faso ainsi que les facteurs qui y sont associés. Trois enquêtes ménages réalisées entre 2003 et 2014 ont été mobilisées. Le taux brut d'admission au post-primaire a presque doublé durant cette période. Les progrès sont plus importants pour le taux brut de scolarisation. Par contre, le taux net de scolarisation et le taux brut d'achèvement du post-primaire sont restés faibles. La mise en œuvre des politiques éducatives a permis de réduire les inégalités entre les sexes en matière d'accès au cycle post-primaire, mais le problème de maintien à l'école se pose avec plus d'acuité chez les filles, illustrant ainsi la faible performance du système éducatif. Les facteurs associés à la scolarisation au post-primaire sont d'ordre socio-économique, culturel et contextuel, avec toutefois des spécificités selon le sexe et le milieu de résidence. Le statut familial de l'enfant, la corésidence avec les parents biologiques, le niveau d'instruction et la religion du chef de ménage, le niveau de vie du ménage, la distance à l'école secondaire la plus proche, la région et le milieu de résidence sont des variables significativement associées à l'accès au post-primaire.

Afin de mieux comprendre la relation causale qui existe entre le surpoids et l'obésité infantiles et l'échec scolaire, nous réalisons une étude qualitative à Mexico auprès de 29 élèves du primaire et du secondaire. Les conclusions issues de cette étude sont les suivantes. Tout d'abord, l'excès de poids affecte les performances scolaires à travers deux canaux interdépendants : la stigmatisation sociale et une perte de productivité. Trois principaux mécanismes régissent la relation. Tandis que la perte de productivité constitue à elle seule un de ces mécanismes, la stigmatisation sociale de l'obésité se décline en deux types de mécanismes : (i) les mécanismes sociaux directs, prenant la forme d'agression matérielle et d'exclusion par les pairs ; (ii) les mécanismes sociaux indirects se référant aux troubles psychosociologiques dont souffrent les individus stigmatisés. Enfin, le risque de se faire discriminer à cause de son poids dépend de différents facteurs individuels tels que l'âge, le genre, le niveau de corpulence et la distribution de l'adiposité dans le corps.

La récupération de motifs iconographiques locaux par des acteurs étrangers a contribué à populariser les vingt et une « croix » du Niger en particulier la croix d'Agadez auprès d'un public occidental (et de nos jours bien au-delà puisqu'elles sont reproduites jusqu'à Bali en Indonésie). Les forgerons touareg du Niger se sont également adaptés à cet intérêt nouveau, avec les résultats que des bijoux qui devraient être assez banals au sein de la population touareg soient devenus des emblèmes du monde saharien, et plus largement du Niger. Derrière ces changements de statut des « croix » du Niger émergent les bouleversements socioculturels qu'a subis la société touareg, et les sociétés africaines dans leur ensemble dans le cadre de la colonisation, puis de la mondialisation.

Cet article interroge les normes et les valeurs introduites dans les relations nouées entre employeurs et employés, paysans et entrepreneurs laotiens et chinois, qui se mettent en place progressivement depuis une dizaine d'années dans le nord du Laos. À travers quelques exemples tirés d'enquêtes ethnographiques menées dans les basses terres de la province de Phongsaly, l'article montre l'importance pour les entrepreneurs laotiens d'instaurer, pour maintenir la « face » de leurs employés, des relations de réciprocité, comme substitut aux anciennes relations horizontales de coopération entre paysans.

Face aux enjeux sanitaires liés à la gestion des déchets, les politiques publiques d'intégration du secteur informel de la récupération sont longtemps restées minoritaires. Au Pérou, depuis la Loi du recycleur de 2009, les municipalités districales doivent mettre en place un service de collecte sélective par l'intégration des récupérateurs informels. En mobilisant les concepts de modèle de formalisation et de gestion partagée, l'objectif de cet article est de comprendre les modalités d'application de cette nouvelle législation à Lima, capitale péruvienne marquée par la fragmentation territoriale. La recherche empirique menée sur trois districts liméniens souligne que le potentiel de la gestion partagée est sous-exploité et que la seule Loi du recycleur ne peut mettre fin au secteur informel de la gestion des déchets.

La fin de la guerre en 2002 a permis à l'Angola de recueillir les dividendes de la paix. Pour autant, les indicateurs de développement humain restent alarmants. Par ailleurs, alors qu'on pourrait s'attendre à une forte présence des ONG de développement dans le pays, elles en sont absentes tandis que, parallèlement, les départements de responsabilité sociale des entreprises pétrolières financent ou mettent en place de nombreux projets de développement. Nous nous focaliserons sur le domaine sanitaire. Nous ébaucherons une classification des projets de responsabilité sociale des entreprises et montrerons en quoi ils diffèrent des projets menés par les ONG. Nous verrons ensuite comment ces nouveaux acteurs influencent le modèle de santé publique mis en place.