Contenu du sommaire : L'enfant et la lecture

Revue	Sciences humaines
Numéro	no 354, janvier 2023
Titre du numéro	L'enfant et la lecture
Texte intégral en ligne	Accès réservé

• La lecture, terre d'asile - Héloïse Lhérété p. 3

• Entretien

  • La « fin de l'histoire » trente ans après - Francis Fukuyama, Jean-Marie Pottier p. 20-24

• Dossier. L'enfant et la lecture

  • La littérature, un laboratoire de l'existence - Edwige Chirouter p. 26-28
  • À quoi sert de lire aux bébés ? - Sophie Van der Linden p. 29-31
  • Comment la lecture vient à l'enfant - Anne-Claire Thérizols p. 32-34
  • Transmettre le plaisir du récit - Marion Rousset p. 35
  • Petite histoire de la littérature jeunesse - Karine Henriques p. 36-37
  • D'où vient le besoin de héros ? - Sophie Van der Linden p. 38-39
  • Les grands archétypes de la littérature jeunesse - Sophie Van der Linden p. 40-41
  • Pourquoi les enfants aiment avoir peur - Karine Henriques p. 42
  • Censure et autocensure à tous les étages ! - Daniel Delbrassine p. 43-45
  • La lecture à voix haute, un art aux mille vertus - Marion Rousset p. 46-47
  • Lire est-il vraiment rentable scolairement ? - Maud Navarre p. 48-49
  • « Les adolescents veulent faire leurs propres expériences de lecture » - Claude Poissenot, Maud Navarre p. 50
  • Comment la « littérature ado » voit-elle la société ? - Cécile Peltier p. 51-53
  • Portrait d'une jeune lectrice en 2023 - Ève Charrin p. 54-55

• Référence

  • Hannah Arendt : Happée par l'histoire - Chloé Rébillard p. 57-61
  • Le jour où… : Vincennes fut rasé - François Dosse p. 62-63

• Le livre du mois

  • Mai 1968, trajectoires de militants - Thierry Jobard p. 64-65

• Livres

  • Livres - p. 65-72

• Chronique

  • Le mot qui fâche : Bienveillance - Nicolas Journet p. 74