Contenu du sommaire : Addictions et psychotraumas

Une étude menée par un système de santé intégré californien Kaiser Permanente tente de corréler l'état de santé d'environ 18 000 adultes à dix types d'épreuves négatives subies durant l'enfance. Les résultats mettent en évidence un lien fort entre le nombre d'épreuves différentes subies et la dégradation d'indicateurs de santé, 10, 20 ou 30 ans plus tard. Une centaine de publications traitant thématiquement d'un trouble de la santé rapporté aux épreuves adverses (cancers, troubles psychiatriques, conduites addictives, IST, etc.) constitue le corpus premier de ce travail et cette méthodologie qui font désormais référence au niveau international. Le présent article en propose une introduction.

Les addictions peuvent être comprises comme une stratégie de régulation des émotions. Nous nous intéresserons dans le présent article à la manière dont les capacités de régulation émotionnelle se construisent au niveau du développement cérébral. Nous exposerons les grandes étapes et les grands principes du développement cérébral précoce, en nous focalisant particulièrement sur l'impact des 1000 premiers jours de vie, dont les neurosciences ont mis en lumière l'importance capitale dans la construction de la régulation émotionnelle. À partir des connaissances portant sur l'attachement et la mémoire traumatique, nous décrirons l'impact des expériences traumatiques survenant au cours des 1000 premiers jours, et en quoi ces expériences peuvent représenter un facteur de vulnérabilité aux comportements addictifs ultérieurs. Nous prendrons l'exemple du Lifespan IntegrationTM afin d'illustrer comment il est possible de traiter la mémoire traumatique très précoce et, ainsi, d'améliorer la régulation des émotions chez une personne souffrant d'un trouble de la personnalité borderline, d'une dysrégulation émotionnelle massive et de comportements addictifs importants (alcool, cannabis, boulimie).

L'actualité médiatique bouleverse notre société : la dénonciation des abus sexuels subis dans l'enfance, les violences conjugales, l'errance des enfants placés, etc. Ces violences dénoncées libèrent la parole de ceux qui peuvent parler. Nous décrirons ici des modes d'usage spécifiques des patients qui utilisent les produits pour survivre à leurs traumatismes et donc les particularités cliniques des patients psychotraumatisés en addictologie. Ces symptômes du psychotraumatisme peuvent être déroutants pour les professionnels dans leurs accompagnements. Les résistances sont doubles : celle des spécialistes en addictologie dont la formation aux psychotraumatismes n'est pas établie, celle des patients qui n'ont pas identifié ou eu la possibilité de verbaliser la répercussion psychique de l'exposition à de tels événements. À partir d'une pratique de soins dans un service d'addictologie et d'une équipe mobile (EMTCA) dédiée à l'accompagnement des troubles des conduites alimentaires, nous proposons une aide au repérage des psychotraumatismes intriqués dans des conduites addictives.

Le TSPT coexiste souvent avec d'autres troubles psychiatriques, notamment avec le TUS (Simpson, Rise, Browne, Lehavot, & Kaysen, 2019). Cette comorbidité complique souvent la prise en charge de ces troubles surtout que l'apparition concomitante de l'un augmente la sévérité de l'autre (Stewart, Pihl, Conrod, & Dongier, 1998). Jusque-là, les quelques études portant sur l'EMDR dans la comorbidité TUS/TSPT ont démontré son efficacité sur les symptômes post-traumatiques mais plus rarement sur les symptômes de l'addiction (Tapia, 2019). Cet article défend l'idée que la thérapie des schémas de Jeffrey Young (Young, 1994) serait être tout à fait indiquée pour traiter les patients souffrant de cette comorbidité. L'objectif de cet article est donc de démontrer l'intérêt d'utiliser un protocole thérapeutique intégratif qui combinerait la thérapie des schémas et un outillage EMDR chez des patients souffrant d'un trouble de l'usage comorbide d'un trouble de stress post-traumatique. En attendant l'émergence de recommandations thérapeutiques validées pour cette population, nous avons tenté de proposer quelques recommandations de pratiques cliniques basées sur les données scientifiques existantes.

Les liens qui associent les conduites addictives et les antécédents de psychotraumatismes font partie des évidences cliniques pour les praticiens qui travaillent auprès de personnes souffrant d'une conduite addictive. La fréquence et la prégnance des troubles émotionnels liés à des traumatismes psychiques est une donnée régulièrement rapportée parmi les facteurs qui favorisent, voire déterminent l'abus de drogues et les addictions (Fidelle, 2009 ; Aderhold, 2013). Si cette corrélation est à présent corroborée par de nombreuses études épidémiologiques et cliniques, elle est encore insuffisamment prise en compte sur le plan thérapeutique et constitue un enjeu majeur des accompagnements des personnes qui sollicitent nos dispositifs (CSAPA, CAARUD…).

Alors que le tabagisme est la première cause de morbi-mortalité évitable en France et qu'il tuera prématurément un fumeur régulier sur deux, il est possible de s'interroger sur le bien-fondé de respecter la liberté de fumer, surtout dans un lieu de soin comme l'hôpital, premier lieu d'accueil des dommages sanitaires et des complications du tabac. Après le développement du projet « hôpital sans tabac », puis « lieu de santé sans tabac », après avoir facilité la substitution nicotinique dans des objectifs de réduction ou d'arrêt de consommation, la persistance ou l'opposition de certains fumeurs hospitalisés ou travaillant à l'hôpital font se demander ce qui sous-tend ces pratiques et positionnements au-delà du comportement addictif.

La dangerosité du tabac n'a pas toujours été une évidence. Cette donnée est une découverte récente dans l'histoire française du produit. Pourtant, depuis cinquante ans, la France a multiplié les mesures de prévention contre le tabagisme qui ont porté leurs fruits : la prévalence du tabagisme a significativement baissé, même si elle reste élevée. Mais, si elles sont nécessaires, ces mesures ne semblent cependant pas suffisantes pour aider les fumeurs à arrêter. Dans ce contexte, l'étude de la place du tabac dans l'économie psychique du sujet s'impose, ce que nous proposons ici en analysant le discours de deux fumeurs. Il en ressort que la reconnaissance de la dangerosité du tabac n'empêche ni les ressentis positifs associés à la cigarette ni le déni de ses effets délétères sur le corps. Par ailleurs, le recours à la cigarette comme objet transitoire rend celle-ci nécessaire à l'équilibre psychique de certains fumeurs, qui ne peuvent s'en passer, au risque d'un effondrement. Pour ces cas-là, une prise en charge psychodynamique représente une solution possible pour en finir avec le processus d'addiction.

À partir de notre expérience en Csapa, nous nous interrogerons sur les liens entre alcool et violences conjugales. Partant de l'idée – répandue – que c'est l'alcool qui provoque la violence, par le truchement de ses effets pharmacologiques, nous verrons, à travers les études expérimentales de la psychologie sociale et de la sociologie, que cette problématique est plus complexe et intègre d'autres dimensions. Le chapitre sur les violences conjugales nous permettra d'aborder d'un point de vue psychologique cette problématique, en considérant ce qu'elle porte en son sein de déstructurant et d'annihilant. Enfin, nous mettrons l'accent sur l'aspect genré de la consommation d'alcool, pour voir comment les représentations collectives, reprises sur le plan psychique individuel, peuvent participer et alimenter, entre autres, la construction d'une image de soi sexuée.

Cette étude vérifie si différentes caractéristiques des parents et de leur famille prédisent l'évolution de la supervision, de la discipline et de la chaleur ou affection, chez des parents ayant une addiction à l'alcool ou aux drogues, au cours de leur participation au programme d'entraînement aux habiletés parentales (PEPH) Cap sur la famille (Laventure et al., 2018). L'échantillon est composé de 29 parents ayant une addiction à l'alcool ou aux drogues ayant un enfant âgé entre 6 et 12 ans. Les résultats des régressions linéaires à rebours montrent que l'âge, l'état de santé psychologique (anxiété et irritabilité) et le problème de consommation des parents prédisent l'évolution de leurs pratiques chaleureuses au cours du PEHP. Les résultats montrent que l'anxiété prédit 15,2 % de la variance de l'évolution de la supervision lacunaire. Plus le parent présente un état psychologique anxieux avant le programme, moins il améliore sa supervision durant le programme. Le niveau d'irritabilité du parent, évalué avant le programme, prédit une diminution de sa discipline inconstante et explique 10,4 % de la variance. Ainsi, plus le parent est irritable à l'entrée au programme, plus il améliore la constance de ses pratiques disciplinaires au terme du programme. Au niveau de la chaleur-affection, les résultats indiquent que l'âge des parents, la présence d'un risque de consommation problématique et l'irritabilité mesurées avant le programme en prédisent l'amélioration. En effet, plus les parents sont jeunes, plus ils ont tendance à devenir plus chaleureux et affectueux. Les parents plus irritables en début de programme et ceux qui présentent une consommation d'alcool et de drogue à risque s'améliorent également davantage à ce niveau. Le modèle de régression comprenant ces trois caractéristiques parentales explique 52,9 % de la variance de la chaleur ou affection au cours du programme. Considérant que l'addiction est le problème de fonctionnement le plus souvent relevé chez les parents faisant preuve de mauvais traitements envers leurs enfants (Léveillé et al., 2007), qu'elle peut affecter la qualité de ses pratiques éducatives (Bertrand et al., 2007) et occasionner des conséquences néfastes chez les enfants (Dunn et al., 2002), les résultats militent en faveur de l'implantation de PEHP comme Cap sur la famille (Laventure et al., 2018) auprès des parents ayant de tels problèmes.