Contenu du sommaire : L'institution scolaire et ses agents à l'épreuve du discours managérial
| Revue |
Mots. Les langages du politique  |
|---|---|
| Numéro | no 138, juillet 2025 |
| Titre du numéro | L'institution scolaire et ses agents à l'épreuve du discours managérial |
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Dossier
- L'institution scolaire et le discours managérial. Diffusions, recontextualisations, transformations et résistances - David Descamps, Agathe Foudi, Cédric Hugrée, Marie Veniard p. 9-23
- Nouvelle gestion publique à l'école primaire, de quoi parle-t-on ? : La réception du discours managérial ministériel par les professeurs des écoles - Pierre-Yves Connan, Serge Katz, Florence Legendre, Frédéric Charles p. 25-48
- Apprendre à servir l'Europe. L'interdépendance des savoirs académiques, professionnels et managériaux dans la formation des professionnels de l'UE au Collège d'Europe - Maxime Behar p. 49-68
- La circulation du discours managérial via les « instruments d'action publique » : le rôle des « plans de pilotage » dans l'enseignement belge francophone - Miguel Souto Lopez, Philippe Hambye, Dzifanu Nelike K Tay p. 69-88
- Un contre-discours syndical sur le management. Le SNES et l'autonomie des établissements scolaires - Hervé Le Fiblec p. 89-105
- La « professionnalisation » des formations universitaires et ses politisations. Une conversion managériale (1970-2000) - Laurène Le Cozanet p. 107-124
- L'institution scolaire et le discours managérial. Diffusions, recontextualisations, transformations et résistances - David Descamps, Agathe Foudi, Cédric Hugrée, Marie Veniard p. 9-23
Varia
- Parler en perdants. Analyse des discours de défaite des candidats à l'élection présidentielle française (2002-2022) - Pierre-Nicolas Baudot, Marion Jacquet-Vaillant p. 127-151
- De l'« intolérance vis-à-vis de l'islam » à un « nouveau racisme » : évolutions du concept d'islamophobie dans le discours antiraciste belge entre 2000 et 2021 - Laurye Joncret p. 153-171
- Parler en perdants. Analyse des discours de défaite des candidats à l'élection présidentielle française (2002-2022) - Pierre-Nicolas Baudot, Marion Jacquet-Vaillant p. 127-151
Comptes rendus de lecture
