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<title>IEP Doc - les derniers sommaires de Agora débats/jeunesse (Sign@l)</title>
<link>https://signal.sciencespo-lyon.fr/index.php?r=numero/search</link>
<description><![CDATA[Base Sign@l - Les derniers sommaires mis en ligne pour la revue <i>Agora débats/jeunesse</i>.]]></description>
<language>fr</language>
<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 07:43:05 +0200</pubDate>
<generator>IEP de Lyon - service bibliotheque</generator>
<item>
<title>Agora débats/jeunesse : no 101, 2025/3</title>
<description><![CDATA[<b><i>Agora débats/jeunesse</i> no 101, 2025/3</b><br />
<b>Pratiques culturelles juvéniles et régulations familiales : les médias sociaux et leurs usages</b><br />
<ul>
<li>Pages de début <i></i></li><li>Des jeunes sans responsabilités ? : Les lycéen·nes et le travail domestique familial <i>Diane Béduchaud, Valérie Fontanieu, Géraldine Dorard, Aurélie Untas</i></li><li>Implantation de l'enseignement supérieur privé lucratif : Le cas des bachelors en France <i>Tristan Ingrao</i></li><li><b>Dossier. « Pratiques culturelles juvéniles et régulations familiales : les médias sociaux et leurs usages »</b> <i></i></li><li>Introduction <i>Anne Jonchery, Amélie Charruault, Amandine Louguet</i></li><li>Quand les vidéos tissent des liens : circulation des vidéos en ligne dans les groupes de pairs <i>Noémie Roques</i></li><li>Réception de vidéos Instagram chez les adolescent·es : enjeux et processus <i>Marianna Colella</i></li><li>La régulation des usages des écrans à l'adolescence : une question de contexte social et familial <i>Claire Balleys</i></li><li>Parentalités numériques : Des intentions éducatives aux pratiques : quelles logiques de différenciation ? <i>Agnès Grimault-Leprince, Barbara Fontar, Mickaël Le Mentec</i></li><li><b>Lectures</b> <i></i></li><li>Bock C., 2024, Animation socioculturelle. Une histoire de la formation, Rennes, PUR, coll. « Épures », 115 p., 10 € <i>Julien Fuchs</i></li><li>Brun S., 2024, Derrière le mythe métis. Enquête sur les couples mixtes et leurs descendants en France, Paris, La Découverte, 336 p., 22 € <i>Laurent Lardeux</i></li><li>Grisez É., 2023, À l'école primaire catholique. Une éducation bien ordonnée, Paris, PUF, coll. « Éducation et société », 269 p., 21 € <i>Éric Le Grand</i></li><li>Lardeux L., 2024, 50 nuances de green. Les jeunes activistes dans le(s) mouvement(s) climat, Bordeaux, Le Bord de l'eau, 196 p., 20 € <i>Patricia Loncle</i></li><li>Ouvrages <i></i></li><li>Revues <i></i></li><li>Pages de fin <i></i></li>
</ul>]]></description>
<link>https://signal.sciencespo-lyon.fr/index.php?r=numero/view&amp;id=54371</link>
<pubDate>Tue, 30 Sep 2025 00:00:00 +0200</pubDate>
<guid>https://signal.sciencespo-lyon.fr/index.php?r=numero/view&amp;id=54371#a7c9997eefea33cd6385557a52e03689</guid>
</item>
<item>
<title>Agora débats/jeunesse : no 100, 2025/2</title>
<description><![CDATA[<b><i>Agora débats/jeunesse</i> no 100, 2025/2</b><br />
<b>L'insertion et l'emploi des jeunes à l'épreuve du numérique</b><br />
<ul>
<li>Pages de début <i></i></li><li>L'échec des étudiants chinois en France : un effet de classe ? <i>Tana Bao</i></li><li>Une sexualité sans importance ? : Les usages genrés des rencontres sans lendemain chez les jeunes adultes <i>Daria Sobocinska</i></li><li><b>Dossier. L'insertion et l'emploi des jeunes à l'épreuve du numérique</b> <i></i></li><li>Introduction : Penser le « travail numérique » des jeunes comme norme d'insertion professionnelle et sociale <i>Aurélie Gonnet, Nicolas Roux</i></li><li>Du loisir à la professionnalisation : l'évolution du travail numérique des grimpeurs et grimpeuses de haut niveau sur Instagram <i>Florence Bourneton, Lucie Forté, Valérie Bonnet, Chloé Longin-Roux</i></li><li>L'individualisation de la relation d'emploi à l'heure numérique : le cas des étudiant·es sur les plateformes affinitaires <i>Marie Trespeuch, Élise Verley, Élise Tenret</i></li><li>Le « cens » caché de l'accompagnement au numérique : Le cas des « jeunes adultes en difficulté » en Suisse <i>Maël Dif-Pradalier, Joseph Hivert</i></li><li>Porter attention aux usages numériques des personnes accompagnées : L'exemple des éducateurs et éducatrices dans le cadre de la protection de l'enfance <i>François Sorin</i></li><li>Insertion sociale et inclusion numérique des jeunes migrants <i>Fabien Granjon, Isabelle Craheix-Gadhgadhi</i></li><li><b>Lectures</b> <i></i></li><li>Cordier A., 2023, Grandir informés. Les pratiques informationnelles des enfants, adolescents et jeunes adultes, Caen, C&amp;F éditions, 344 p., 27 €. <i>Rosa Maria Bortolotti</i></li><li>Depoorter P., Frigul N., Venet T., Vignon S. (dir.), 2022, Les mondes ouvriers : figures de (dé)mobilisations, Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 274 p., 24 € <i>Henri Eckert</i></li><li>Guéraut É., 2023, Le déclin de la petite bourgeoisie culturelle, Paris, Raisons d'agir, coll. « Microcosmes », 207 p., 24 € <i>Mathilde Renault-Tinacci</i></li><li>Tondellier M., 2023, L'uniforme scolaire à la Martinique. Interroger l'évidence, Paris, L'Harmattan, coll. « Logiques sociales », 256 p., 26 € <i>Barbara Doulin Dimopoulos</i></li><li>Ouvrages <i>Isabelle Fiévet, Marianne Autain</i></li><li>Revues <i>Isabelle Fiévet, Marianne Autain</i></li><li>Pages de fin <i></i></li>
</ul>]]></description>
<link>https://signal.sciencespo-lyon.fr/index.php?r=numero/view&amp;id=54370</link>
<pubDate>Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0200</pubDate>
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