Contenu du sommaire : La formation des agents publics

Revue	Action publique. Recherche et pratiques
Numéro	no 12, décembre 2021
Titre du numéro	La formation des agents publics
Texte intégral en ligne	Accessible sur l'internet

• Éditorial - Virginie Madelin p. 4

• Regards croisés

  • Présentation - p. 5
  • La formation continue dans la société apprenante - Virginie Madelin, François Taddei p. 6-13

• Dossier thématique

  • Former pour réformer ? Les écoles de service public face aux injonctions modernisatrices - Olivier Quéré p. 16-22
  • La formation des agents publics au Royaume-Uni - John Diamond, Catherine Farrell p. 23-31

• Note réactive

  • Présentation - p. 33
  • Busrides.ca : apprendre les usages numériques à portée de mobile - Edoardo Ferlazzo p. 34-35

• L'œil du chercheur

  • Présentation - p. 37
  • Dans le champ de la formation professionnelle, quel partage de responsabilités pour aujourd'hui ? : Jean-Pierre Boutinet - p. 38
  • La formation continue à l'épreuve de sa numérisation : Anca Boboc, Jean-Luc Metzger - p. 39
  • La politique de certification tout au long de la vie : vers la labellisation des actifs ? : Fabienne Maillard - p. 40
  • La formation professionnelle en France Encore une réforme ! Pour quelle ambition ? : Paul Santelmann - p. 41
  • Impact des éléments de service sur la satisfaction des apprenants en formation continue : cas d'un projet d'introduction du « blended learning » : Monique Tchuente, Victor Tsapi - p. 42
  • De réformes en réformes de la formation continue : le tropisme de l'individualisation : Gilles Pinte - p. 43
  • E-learning en formation pour adulte : quelles conditions préalables au changement ? - p. 44
  • Logiques d'utilisation des MOOC en entreprise au prisme des capabilités - p. 45
  • Impacts de la fatigue visuelle sur l'apprentissage via serious game en réalité virtuelle - p. 46
  • Les innovations pédagogiques dans la formation professionnelle en France de 1985 à 2015 : perspectives historiques, pédagogiques et technologiques - p. 47