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Titre Impact des éléments de service sur la satisfaction des apprenants en formation continue : cas d'un projet d'introduction du « blended learning » : Monique Tchuente, Victor Tsapi
Mir@bel Revue Action publique. Recherche et pratiques
Numéro no 12, décembre 2021 La formation des agents publics
Rubrique / Thématique
L'œil du chercheur
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