| Titre | L'école, son territoire et l'ethnicité | |
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| Auteur | Françoise Lorcerie | |
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Revue | Projet |
| Numéro | no 312, septembre 2009 | |
| Rubrique / Thématique | Dossier : Fractures sociales, fractures territoriales |
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| Page | 64 | |
| Mots-clés (matière) | banlieue disparité régionale école inégalités population d'origine étrangère population étrangère résultats scolaires | |
| Mots-clés (géographie) | France | |
| Résumé |
Victime de la fracture territoriale, l'école y contribue elle-même. Par sa culture et son organisation (mutation des professeurs, distribution des élèves dans les classes…), elle fabrique des inégalités. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=PRO_312_0064 |
