| Titre | Le réinvestissement des positions académiques dans le débat public : les signatures des tribunes dans la presse quotidienne en France et en Italie | |
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| Auteur | Carmela Lettieri | |
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Revue | Droit et société |
| Numéro | no 60, mai 2005 Savoirs académiques, savoirs pour l'action ? | |
| Page | 373-390 | |
| Résumé |
Cet article analyse les positions sociales et académiques des signataires de tri-bunes dans six quotidiens en France et en Italie. Ces lieux d'intervention par-ticipent à la structuration des débats publics et sont des forums de mise en scène des positions académiques. Les modes de présentation des auteurs, par-fois fruit de négociations avec les journalistes, contribuent en effet ? par des procédures différentes dans les deux pays ? à la construction de l'autorité. L'analyse des titres et des institutions d'appartenance permet d'évaluer le ré-investissement de ressources acquises dans le milieu universitaire et de la re-cherche dans le but d'acquérir une certaine notoriété, et l'utilisation de ces cautions scientifiques de la part des journaux. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=DRS_060_0373 |
