| Titre | La République briseuse de grèves et l'amnistie (1905-1914) : Une tentative de régulation politique du conflit social en France | |
|---|---|---|
| Auteur | Stéphane Gacon | |
 |
Revue |
20 & 21. Revue d'histoire Titre à cette date : Vingtième siècle, revue d'histoire |
| Numéro | no 125, janvier-mars 2015 Varia | |
| Rubrique / Thématique | Articles |
|
| Page | 17-31 | |
| Résumé |
Confrontés à la violence des conflits sociaux de la fin du siècle, les radicaux mènent une politique associant répression, clémence et réformes qui débouche sur un usage systématique de l'amnistie. Appuyée sur une longue tradition républicaine de clémence, celle-ci vise à consolider les cadres de la « civilisation républicaine » en fixant les limites entre le licite et l'illicite. Répondant volontiers aux logiques électorales, l'amnistie est pensée comme un moyen pédagogique de maintenir le monde du travail à distance de la tentation socialiste. Cependant, les débats qui l'entourent témoignent de la persistance d'une hantise du peuple qui se reconfigure parmi les élites au moment où le monde ouvrier prend de l'ampleur et s'organise. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
|
| Résumé anglais |
The French Republic, Strikes and Amnesty (1905-1914): A Political Attempt to Regulate Social Conflicts in France. Confronted with violent social conflicts at the end of 19th century, French radicals implemented a policy that combined repression, clemency and reforms and which led to the systematic use of amnesty. Based on the long republican tradition of clemency, amnesty measures aimed to solidify the structure of “republican civilisation” by establishing the limits of what was permissible and what was not. Often acting in response to electoral issues, amnesty can be understood as a pedagogical means that strove to save the world of labour from the temptation of Socialism. Nevertheless, the debates which accompanied the use of amnesty revealed the elite's persistent fear of the people at a time when the working class was becoming more influential and more organised. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
|
| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=VING_125_0017 |
