| Titre | Bâtir une société du savoir : les enjeux de l'éducation et de la formation en Afrique | |
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| Auteur | Kandia Camara | |
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Revue | Géoéconomie |
| Numéro | no 76, août-septembre-octobre 2015 | |
| Rubrique / Thématique | Horizons africains |
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| Page | 169-181 | |
| Résumé |
L'Afrique doit se construire sur l'éducation et la formation, de façon à sortir de la pauvreté et à se développer vers une économie d'innovation et de valeur ajoutée plutôt que de devenir le nouvel atelier du monde. L'Afrique n'atteindra pas les Objectifs du millénaire fixés il y a cinquante ans, mais en Côte d'Ivoire on s'attelle désormais à poursuivre ceux de l'Agenda 2063, par des réformes structurelles du système éducatif et une mise à niveau des formations. De la scolarité obligatoire de 6 à 16 ans à une formation adaptée à la demande du marché du travail, en se concentrant sur l'amélioration de la qualité de l'enseignement, la société du savoir et de l'intelligence que le gouvernement ivoirien voudrait bâtir par ces démarches sera vecteur d'égalités homme femme et portée par la jeunesse. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Africa must be built on education and professional training, in order to escape poverty and develop an economy through innovation and value added rather than becoming the new workshop of the world. Africa will not reach the millennium objectives set fifty years ago, but the Ivory Coast is now seeking those of the Agenda 2063, through structural reforms of the educational system and levelling of professional trainings. The society of knowledge and brainpower Ivorian Government is willing to build through measures – from compulsory schooling between 6 and 16 to adapted trainings depending on the labour market demand, and focusing on raising teaching quality – will be a vector of gender equality and carried by the youth. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GEOEC_076_0169 |
