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Titre Quand la « formation formelle » s'oppose aux « savoirs d'action ». Deux exemples en débat
Auteur Cédric Frétigné
Mir@bel Revue Education permanente
Numéro no 171, juin 2007 ACTIVITE D'ORIENTATION ET DEVELOPPEMENT DES METIERS
Rubrique / Thématique
ETUDE
Page 201-217