| Titre | La formation des thérapeutes familiaux et le génogramme paysager : un outil de développement personnel et de supervision | |
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| Auteur | Jacques Pluymaekers, Chantal Nève-Hanquet | |
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Revue | Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux |
| Numéro | no 41, 2008/2 Le thérapeute en formation | |
| Page | 97-106 | |
| Résumé |
Cet article aborde deux points :La manière dont le génogramme paysager peut être un outil de développement personnel et de supervision dans la formation des thérapeutes familiaux ; en effet, il permet à ceux-ci de découvrir par l'expérience vécue dans leur milieu d'origine, l'importance des règles familiales dans leur propre famille et dans celles qu'ils suivent en thérapie. Les étudiants peuvent alors approcher les résonances qui les traversent dans leur travail professionnel.La méthodologie du génogramme paysager qui allie deux pratiques : le génogramme et le jeu psychodramatique. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
This article presents two topics:The way of using the landscaped genogram as a useful instrument for personnel growth and supervision inside the family therapist's training. It allows the trainees to discover trough the experience made in the family of origin the importance of their own family of origin's rules and also the rules of the client's families. The trainees can than became closer of the resonances they go trough in their professional work.The methodology of the landscaped genogram that joins two tools: the genogram and the psychodramatic play. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CTF_041_0097 |
