| Titre | Analyse de la localisation étudiante sur le territoire métropolitain : approche méthodologique et présentation de quelques résultats | |
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| Auteur | Mélanie Caillot | |
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Revue | Espace Populations Sociétés |
| Numéro | no 3, 2005 Scolarisation et territoires | |
| Rubrique / Thématique | Articles |
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| Page | 413-428 | |
| Résumé |
Après avoir posé les difficultés méthodologiques liées aux problèmes de mesure des interactions entre territoire et poursuite d'études supérieures, ainsi que le choix de la source de données qui en découle, cet article s'attache à l'étude des comportements résidentiels des étudiants et « anciens étudiants » selon un zonage de la France métropolitaine, déterminé en fonction de la présence ou non de sites d'enseignement supérieur et du degré d'urbanisation des communes. Ce travail mettant l'accent sur l'impact des flux d'étudiants et d'« anciens étudiants » sur les structures des populations des divers zones, amène à mesurer l'attractivité relative de ces dernières. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Résumé anglais |
After having raised the methodological difficulties on the problem of measurement of interactions between territory and continuation of higher studies, as well as the choice of the data source which results from this, this article is focused on the students and “former students” residential behaviours according to a zoning of the Metropolitan France, based on national census data. This work stressing the impact of flows of students and “former students” on the structures of the populations of various zones, measures the relative attractivity of them. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | http://eps.revues.org/2631 |
