Titre | Le graphisme sur les corps amérindiens | |
---|---|---|
Auteur | Els Lagrou | |
![]() |
Revue | Gradhiva : revue d'anthropologie et de muséologie |
Numéro | no 13, 2011 Pièges à voir, pièges à penser | |
Rubrique / Thématique | Dossier. Pièges à voir, pièges à penser |
|
Page | 68-93 | |
Résumé |
Je propose de montrer dans cet article comment plusieurs techniques formelles utilisées dans le graphisme des Indiens cashinahua et d'autres « peuples à dessin » peuvent être vues comme des techniques perspectivistes, c'est-à-dire des techniques qui aident à visualiser la potentialité de transformation des phénomènes perçus. Si l'analyse des circonstances dans lesquelles ce processus peut se produire a été amplement réalisée dans les ethnographies de la région, en revanche les techniques de cadrage visuelles qu'il implique n'ont pas été suffisamment mises en lumière. C'est là qu'apparaît l'importance d'une étude des formes, d'une esthétique perspectiviste de la transformation. Au-delà du contexte perspectiviste et animiste dans lequel s'ancre cette recherche, j'explore la possibilité de considérer ces graphismes comme des « chimères abstraites ». Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
|
Résumé anglais |
This article argues that several of the formal techniques used in the graphic designs of Cashinahua Indians and other so-called “graphic peoples” can be seen as perspectivist techniques–i.e. they assist in the visualisation of the transformative potential of perceived phenomena. Whilst there has been considerable ethnographic discussion of the circumstances in which such processes occur in the region, the visual framing techniques involved have been left largely unexplored. Whence the need for an analysis of the forms or the perspectivist aesthetic of transformation. As well as investigating the perspectivist and animist context of these processes, the article also considers the possibility of seeing such designs as “abstract chimeras”. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
|
Article en ligne | http://gradhiva.revues.org/2040 |