| Titre | La victoire à trois points dans le football a-t-elle rendu les équipes plus offensives ? | |
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| Auteur | Richard Duhautois, Richard Duhautois, Romain Eyssautier | |
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Revue | Revue économique |
| Numéro | vol. 67, no 6, novembre 2016 Article court | |
| Page | 1245-1254 | |
| Résumé |
Dans les années 1990, la règle de la victoire à trois points a été introduite par les fédérations de football. Le système 2 points pour une victoire, 1 point pour le match nul et 0 point pour une défaite a été remplacé par 3 points pour une victoire, 1 point pour un match nul et 0 point pour une défaite. Le but de cette réforme était d'augmenter la récompense obtenue lors d'une victoire afin d'influencer les tactiques des équipes et de les rendre plus offensives. Nous comparons la part des matchs nuls avant et après la réforme dans le Championnat de France de première division et la Coupe de France. En utilisant une méthode d'estimation en doubles différences, nous montrons que la répartition des victoires est affectée par le changement de règle : la part des victoires à l'extérieur a augmenté et la part des victoires à domicile a diminué, laissant inchangée la part des matchs nuls. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Do three points for a win increase football teams' victory? In the 1990s, the three-point rule was introduced in football associations: 2 points for a victory, 1 point for a draw and 0 point for a loss was replaced with 3 points for a victory, 1 point for a draw and 0 point for a loss. The aim of this reform was to increase the incentives for teams to play a more offensive game. We compare the percentage of draws before and after the reform for the French premier league (Ligue 1) and the French cup (Coupe de France). Using difference-in-differences estimation, we show that the repartition of victories is affected by the reform: the percentage of home victories has decreased and the percentage of guest victories has increased, letting unchanged the percentage of draws.Classification JEL : Z2, C2, L2. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RECO_PR2_0071 |
