| Titre | Apprentissage organisationnel et transfert des concepts liés aux écocités vers la Chine | |
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| Auteur | Giulia C. Romano | |
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Revue | Perspectives chinoises |
| Numéro | no 2017/1 Urbanisme en Chine | |
| Rubrique / Thématique | Dossier |
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| Page | 39-46 | |
| Résumé anglais |
Cet article a pour objectif de mettre en lumière les apports des théories de l'apprentissage organisationnel dans l'étude des transferts des concepts liés aux écocités vers la Chine. En prenant l'exemple du transfert du concept de « renouvellement urbain prudent » vers la ville de Yangzhou, nous montrerons que la contribution de la coopération internationale à la réforme des pratiques de développement urbain local peut être fortement limitée par les structures institutionnelles et organisationnelles existantes. Le processus de réforme est ainsi marqué par une certaine instabilité et irrégularité, qui se traduit par une introduction sélective, progressive et incertaine de nouvelles approches du (re)développement de la ville. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | http://perspectiveschinoises.revues.org/7603 |
