| Titre | Accompagner les tuteurs à expliciter leur connaissance en acte. L'usage de l'instruction au sosie en formation en soins infirmiers | |
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| Auteur | Grégory Munoz, Sylvie Boivin | |
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Revue | Education permanente |
| Numéro | no 206, mars 2016 Le tuorat. Quelles pratiques pour quels enjeux ? | |
| Page | 109-118 |
