| Titre | Apprendre en participant à des projets « citizen science » numériques | |
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| Auteur | Daniel Schneider, Laure Kloetzer, Julien DaCosta | |
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Revue | Raisons éducatives |
| Numéro | no 21, octobre 2017 Technologies numériques et formation des adultes | |
| Rubrique / Thématique | Axe 4 – Les dispositifs émergents : MOOC et sciences citoyennes numériques |
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| Page | 229-248 | |
| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RAISED_021_0229 |
