| Titre | La participation de l'enfant dans le processus de médiation familiale | |
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| Auteur | Amandine Baude, Sylvie Drapeau, Caroline Robitaille | |
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Revue | Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux |
| Numéro | no 61, 2018/2 Note de lecture | |
| Page | 39-54 | |
| Résumé |
Même si le nombre de séparations et de divorces est plutôt stable depuis quelques années, la structure des familles post-séparation continue à se diversifier. La séparation est une période critique pour les membres de la famille qui peut comporter des défis, notamment sur le plan de la résolution des conflits et du maintien des relations. À cet effet, il existe plusieurs services destinés aux parents qui se séparent, dont la médiation familiale. Parce que les besoins de l'enfant sont au cœur du processus de médiation familiale, des acteurs s'interrogent sur la place réelle qu'on doit lui accorder dans ce processus. L'inclusion de l'enfant dans la médiation familiale est appelée à se développer dans les prochaines années si l'on conjugue évolution du statut de l'enfant dans la société et dans les législations et réalité du vécu des parents séparés en conflits. Mais les médiateurs familiaux sont-ils prêts à investir cette nouvelle forme de pratique ? Quels sont les avantages et enjeux de cette pratique ? Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Even though the number of separations and divorces has been fairly stable over the last few years, the structural diversity of post-separation families continues to increase. The time of separation is associated with challenges regarding conflict resolution and the continuity of the relationship. There are several services available to help parents who are separating or divorcing, including family mediation. Currently, discussions are ongoing as to the place that should be given to the child in this process. The inclusion of the child was still marginally and controversial, but was expected to grow rapidly in the next few years. Are family mediators ready to invest this new form of practice? What are the advantages and challenges of this practice? Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CTF_061_0039 |
