| Titre | Le créole et l'École | |
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| Auteur | Jean-Yves Mondon | |
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Revue | Multitudes |
| Numéro | no 14, automne 2003 Europe constituante ? | |
| Page | 191-195 | |
| Résumé |
Résumé Le but de cet article est de montrer que la manière dont à été posée la question de la scolarisation du créole trahit une sorte d'aveuglement sur ce que peut signifier le fait de parler créole - quelque chose comme l'oubli d'une de ses dimensions. Je dis qu'en réfléchissant à ce que pourrait être une institution (comme l'école ou autre chose) tirée de la vie créole étudiée dans sa manière de dire les choses, on pourrait porter remède à cet oubli. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=MULT_014_0191 |
