| Titre | Le groupe de discussion et le suivi des pairs : un outil pour transposer le CECR à la classe de langue seconde | |
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| Auteur | Marie-Élaine Lebel, Alena Barysevich, Usha Viswanathan | |
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Revue | The Canadian Modern Language Review = La Revue Canadienne des Langues Vivantes |
| Numéro | Vol.74, n°4, 2018 | |
| Rubrique / Thématique | Focus on the Classroom = Pleins feux sur la classe |
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| Page | 650–670 |
