| Titre | La remédiation des savoirs en santé dans les communautés en ligne sur les transidentités | |
|---|---|---|
| Auteur | Lucie Delias, Mélanie Lallet | |
 |
Revue | Revue française des sciences de l'information et de la communication |
| Numéro | no 15, 2019 Information scientifique et diffusion des savoirs : entre fragmentations et intermédiaires | |
| Rubrique / Thématique | Dossier |
|
| Résumé |
Depuis une trentaine d'années, les associations de support et de défense des personnes trans militent pour une prise en charge médicale des parcours de transition qui laisse plus de marge de manœuvre aux patient·e·s, dans un contexte français où les soins liés à la transidentité dans le secteur public s'effectuent au sein d'équipes hospitalières parfois accusées de mettre en place des protocoles trop stricts à partir d'une conception binaire du genre et de la sexualité. Partant du concept de communauté épistémique, cet article propose d'analyser les stratégies communicationnelles déployées en ligne par la communauté trans, qui, en réponse à des institutions souvent opaques et grâce à un travail d'expertise profane, opère une remédiation des savoirs en santé à travers la production, la publication et la mise en circulation de connaissances scientifiques sur l'internet. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
|
| Résumé anglais |
Associations for the support and protection of trans people started to campaign about thirty years ago for a new conception of institutional health care regarding the gender transition process, demanding a stronger power of decision and more freedom of choice for patients ; in the French public health system, this process is managed by transdisciplinary medical teams that have been accused of imposing unnecessary strict procedures and a binary view on gender and sexuality issues. Using the concept of “epistemic community”, this article analyses online communication strategies developed by trans communities, who, reacting to opaque institutions and thanks to the building of lay expertise, are offering a reappropriation and a redistribution of health knowledge through production, publication and diffusion of scientific information on the internet. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
|
| Article en ligne | http://journals.openedition.org/rfsic/4813 |
