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Titre ‪Les humanités numériques, un enjeu historique‪
Auteur Frédéric Clavert, Valérie Schafer
Mir@bel Revue Quaderni
Numéro no 98, hiver 2018/2019 Humanités numériques : vers l'institutionnalisation
Page 33-49
Résumé Les historiens ne sont pas en reste pour s'investir dans les humanités numériques et si d'autres disciplines à l'instar des sciences de l'information et de la commu­nication (SIC) ont pu mener un effort collectif pour penser la relation à leur discipline, la réflexion his­torienne se saisit aussi de ces enjeux. Il est clair que non seulement le numérique et, dans le cas qui nous intéresse plus spécifiquement, les DH concernent les historiens à tous les stades de leur recherche, du rapport à l'archive et de la constitution des corpus à la diffusion de leurs travaux, mais ils modifient aussi les espaces de dialogue et de circulation des idées d'une partie de la communauté historienne. En cela les DH sont bien un enjeu pour la fabrique et l'écriture de l'histoire, mais peuvent aussi à terme devenir un objet d'histoire. Si dans cette relation entre DH et histoire nous nous intéresserons plus modestement à ce que fait l'histoire aux DH, bien qu'il y ait matière à ana­lyser les échanges qui se nouent au sein de cette inter­discipline et le rôle qu'y tiennent ou n'y tiennent pas les historiens, c'est surtout sous l'angle des apports des DH à l'histoire que nous penserons une intégra­tion et une hybridité à la fois (inter) et (intra) discipli­naire, au service non pas de la dilution disciplinaire mais de son enrichissement.
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Résumé anglais Digital technologies may impact the practices of historians at every stages of their research, from retrieving archives, building a corpus to writing and editing. Digital tools have influenced spaces for scientific dialogue and free flow of ideas within the historians' community. As such, Digital Humanities are challenging the shaping of history, but they could also become an object of history. Therefore, we will analyse such an hybridization that may enrich our field of study.
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Article en ligne http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=QUAD_098_0033