| Titre | Le récit de voyage, genre « pluridisciplinaire» : À propos des Voyages en Égypte au XIXe siècle | |
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| Auteur | Sarga Moussa | |
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Revue | Sociétés & Représentations |
| Numéro | no 21, 2006 Le Siècle du voyage | |
| Rubrique / Thématique | Études : 3. Soi et les autres |
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| Page | 241-253 | |
| Résumé |
En prenant un corpus de plusieurs dizaines de voyageurs européens en Egypte au XIXe siècle, on observe d'abord une grande diversité socio-professionnelle (écrivains, artistes, architectes, historiens, journalistes, diplomates, orientalistes, etc.), qui détermine souvent une appréhension particulière du monde, donc une tonalité particulière propre à chaque récit de voyage (sensibilité aux couleurs pour le peintre, etc.). Mais le récit de voyage, genre hybride par excellence, est aussi le lieu où s'entrecroisent des discours traditionnellement opposés – scientifique et littéraire, par exemple, comme dans les Reise-Skizzen (1855) du naturaliste allemand Alfred Brehm, lequel n'hésite pas à émailler son texte de références poétiques. Enfin, il existe depuis longtemps une rhétorique du voir qui apparente le voyageur à un témoin, donc à un historien, selon la tradition hérodotéenne. C'est donc dans la complémentarité des approches que le voyage doit être étudié. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
By studying a corpus of several dozens of Europeans travellers in Egypt in the 19th century, one first observes a great socio-professional diversity (writers, artists, architects, historians, journalists, diplomats, Orientalists, etc.). Yet the travel story, a hybrid genre par excellence, is also the crossing where traditionally opposed views meet – science and literature, for example, as in the Reise-Skizzen (1855) by the German naturalist Alfred Brehm, who likes to enrich his text with poetic references. Ultimately, there has been for a long time a rhetoric of seeing that relates the traveller to a witness, therefore to an historian, according to the herodotean tradition. Travelling must therefore be studied through the complementarity of approaches. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=SR_021_0241 |
