| Titre | What Kind of Theory Should Theory on Education for Human Flourishing Be? | |
|---|---|---|
| Auteur | Lynne S. Wolbert, Doret J. De Ruyter & Anders Schinkel | |
 |
Revue | British Journal of Educational Studies |
| Numéro | Vol.67, n°1, 2019 | |
| Rubrique / Thématique | Articles |
|
| Page | 25-39 | |
| Article en ligne | https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00071005.2017.1390061 |
