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Titre Othering and Recognition: National Ideologies in Donor-Recipient Encounters in Hungarian Co-Ethnic Philanthropy
Auteur Ildikó Zakariás
Mir@bel Revue Revue Européenne des Migrations Internationales
Numéro vol. 35, no 1-2, 2019 Asia Pacific Migration
Rubrique / Thématique
Varia
Page 215-237
Résumé L'article analyse les relations entre les minorités et leur mère patrie dans le contexte de la philanthropie initiée en Hongrie, visant à soutenir les minorités ethniques hongroises à l'étranger. Il met l'accent sur le rôle des idéologies nationales et leur reproduction dans les interactions philanthropiques. En s'appuyant sur les théories postcoloniales et les théories de la reconnaissance, il montre que le fonctionnement de telles idéologies nationales est intimement lié aux positions binaires, aux hiérarchies et aux relations de pouvoir entre donateurs et bénéficiaires. En fournissant le système de valeurs qui sous-tend la solidarité, les idéologies nationales peuvent porter le potentiel de reconnaissance des bénéficiaires. Cependant, ces idéologies offrent simultanément des positions asymétriques aux participants des interactions d'aide, impliquant leur méconnaissance. Ces processus seront décrits dans cet article, sur la base de données qualitatives recueillies dans trois programmes philanthropiques, visant à promouvoir l'enseignement de la langue hongroise dans les communautés minoritaires hongroises en Roumanie et en Ukraine.
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Résumé anglais ‪The paper analyses minority — kin-state relations in the context of philanthropy initiated from Hungary, supporting ethnic Hungarian minority communities abroad. It ‪‪focuses‪‪ on the role of national ideologies and their reproduction in philanthropic interactions. Relying upon postcolonial theories of giving and helping, as well as theories of recognition it shows that the working of such national ideologies are intimately tied to donor-recipient binary positions, hierarchies and power relations. By providing the value system behind solidarity, national ideologies may carry the potentials of recognition of recipients. However, such ideologies simoultaneously offer assymmetric positions for participants of helping interactions, Othering recipients, and implying their misrecognition‪‪. ‪‪These processes, with a major emphasis on recipient perspectives will be described in the paper, based on qualitative data collected between 2009 and 2014 in three philanthropic programs, promoting Hungarian language education, and supporting Hungarian language teachers, schools and children and their families in Moldavia (Romania) and Transcarpathia (Ukraine).‪
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Article en ligne http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=REMI_351_0215