| Titre | Juger ce qui est dit : Enseignement des langues et crispations du langage | |
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| Auteur | Pierre Judet de La Combe, Heinz Wismann | |
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Revue | Esprit |
| Numéro | no 12, décembre 2019 Quand le langage travaille | |
| Rubrique / Thématique | Quand la langue travaille |
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| Page | 89-95 | |
| Mots-clés (matière) | critique éducation enseignement langage langue | |
| Résumé |
Face aux crispations, gestionnaires ou identitaires, du langage, l'enseignement des langues doit rappeler leur dynamique historique. Au lieu de socle de compétences, l'école doit promouvoir l'éducation du jugement. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Judging what is said Confronted with managerial or identity tensions of language, teaching of languages has to undernline their historical dynamic. Rather than a base of competences, school has to promote the education of judgment. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=ESPRI_1912_0089 (accès réservé) |
