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Titre Ce que les nouveaux programmes d'histoire en lycée(s) disent des réformes éducatives en cours
Auteur Laurence De Cock
Mir@bel Revue Raison Présente
Numéro no 210, 2ème trimestre 2019
Page 63-71
Article en ligne http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RPRE_210_0063