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Titre « Gender, Class and Race », quelle intersectionnalité dans l'histoire de l'éducation aux États-Unis ? : Entretien avec Kate Rousmaniere
Auteur Rebecca Rogers
Mir@bel Revue Travail, genres et société
Numéro no 41, 2019 Habits de travail
Rubrique / Thématique
Controverse : Penser l'intersectionnalité dans le système scolaire ?
Page 181-184
Article en ligne http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=TGS_041_0181