| Titre | Enseigner les « faits religieux » ? Aléas d'une expression malheureuse, du rapport Joutard (1989) aux préconisations du Conseil des sages de la laïcité (2018) | |
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| Auteur | Olivier Rota | |
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Revue | Carrefours de l'éducation |
| Numéro | no 51, juin 2021 La décentralisation, les collectivités locales et l'école : vers des politiques éducatives locales ? | |
| Rubrique / Thématique | Varia |
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| Page | 151-163 | |
| Résumé |
L'expression « fait(s) religieux », popularisée par
le rapport de Régis Debray sur l'enseignement
du fait religieux dans l'école laïque (2002), a
longtemps été présentée comme « de bonne
diplomatie », à défaut de relever d'une « bonne
épistémologie ». Le présent article retrace l'histoire de l'adoption de cette expression par les
milieux de l'enseignement et de la recherche
depuis le rapport Joutard (1989). Nous présenterons le contexte qui a présidé à cette adoption, puis retracerons les éléments du débat
scientifique depuis 2002, jusqu'à la note du
Conseil des sages de la laïcité au ministre de
l'Éducation nationale, datée du 25 novembre
2018. Ce dernier document, qui se présente
comme la synthèse argumentée de deux décennies de débats, pointe du doigt les insuffisances et les contradictions d'une expression
qui pouvait déjà apparaître comme dépassée
au début du millénaire, mais dont l'usage a
persisté faute de meilleures propositions. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
The expression "fait(s) religieux" (religious fact(s))
popularised by Régis Debray's 2002 report on
the teaching of religious fact (s) in schools characterised by their laicism has long been said to
be "good diplomacy" if not good epistemology.
This paper focuses on the history of the adoption of this expression in teaching and research
environments since the 1989 Joutard report. We
show the context in which this expression gained
traction, then trace the stages in the scientific debate from 2002 to the observations made by the
Conseil des sages de la laïcité on 25th November
2018. This last document, which purports to
synthetize two decades of debate, highlights the
contradictions and insufficiencies of an expression that was already outdated at the start of the
millennium, but which has persisted for lack of a
better option. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CDLE_051_0151 (accès réservé) |
