| Titre | Projets de développement des territoires et participation des habitants : le diagnostic partagé, outil méthodologique via l'intermédiation sociale | |
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| Auteur | Dominique Paturel, Annick Simon | |
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Revue | Pensée Plurielle |
| Numéro | no 28, 2011 « Tiers » / « Intermédiaire ». La recherche participative sur les pratiques en travail social | |
| Page | 79-92 | |
| Résumé |
Un projet émerge dans un environnement. Il est initié par des individus qui lui donnent une existence. Il est ensuite traversé, modifié, construit par de nombreux éléments de contexte. De ce fait, comment construire un projet?? Certainement en prenant en compte toutes les variables qui aident à le construire?: par ce qui va s'opposer, s'allier, converger vers lui, il va pouvoir se développer. C'est en effet son cheminement, fait de retour en arrière, d'erreur, de rectifications, d'hésitations, d'avancée, qui va faire de lui un projet spécifique à son environnement.Ces dernières années, le développement de l'action publique par projet a été mis au-devant de la scène. Pour cela, une méthodologie type est préconisée?: l'établissement d'un diagnostic, donnant lieu à des axes prioritaires qui construisent le projet, conduisant à l'affinage des objectifs. Elle pose un cadre et lui permet d'exister par une construction des problèmes. Cependant, comment garantir l'efficacité d'un projet, c'est-à-dire sa pertinence en regard des spécificités dans lequel il est développé?? La participation de la population est souvent avancée comme un élément de la démarche et elle est bien au centre de la capacité des territoires à construire leurs devenirs.C'est une des questions que pose l'intermédiation sociale. Elle cherche dans des situations de contradictions, de problèmes à créer des projets écosophiques. Pour cela, elle se sert d'outil comme le diagnostic partagé, et encourage la co-production des savoirs pour définir les solutions appropriées aux besoins. Ainsi, elle se sert de l'environnement, des éléments de contexte du projet pour l'en nourrir. Au-delà, d'une réflexion sur le projet, l'intermédiation sociale questionne les manières de faire, et propose une alternative dans une posture de tiers-social qui bouscule le travail social. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
A project comes from the environment. It is initiated by people who gives it an existence. It is then, seen through, modified, constructed by several contextual elements. Therefore, how do we build a project? Certainly by taking into account all variables which help the project to be built?: with everything that will oppose, ally or converge towards it?; it will allow itself to develop. It is in fact its progress, made of stepping back, mistakes, corrections, hesitations, advances, which will make it a specific project to its environment. These past years, the public action development by project as been on the front row.So, a specific methodology is preconised: the establishment of a diagnosis, giving priority axes building the project, leading to refining the objectives. It lays limits and permits it to exist through a construction of problems. Meanwhile, how guarantee the project efficacity, which means its pertinence towards the specificity in which it is developed? The people's participation is often brought forward as a step in the approach and is at the centre of the territorial capacity to build their future.This is one of the questions that the social intermediation asks. It searches into situations of contradictions, problems, to create ecosophical projects. Therefore, it uses tools as the shared diagnosis, and support the co-production of knowledges to define appropriated solutions to needs.This way, it uses its environment, contextual elements of projects to nourish it. Beyond the reflexion on project, the social intermediation questions the ways of doing, and offers an alternative to the postulate, position, of the Social-Third party, which shakes up the social work. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=PP_028_0079 (accès réservé) |
