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Titre Transition démographique en cours, transitions professionnelles et organisationnelles à accomplir : le cas du Québec
Auteur Yves Couturier, Paul Wankah, David Lanneville, Ibrahima Diallo, Louise Belzile
Mir@bel Revue Pensée Plurielle
Numéro no 52, 2020 Vieillissement en Afrique : santé et qualité de vie
Page 67-76
Résumé  La situation du Québec et celle des pays de l'Afrique francophone se différencient à nombre d'égards, tant sur les plans démographique qu'économique. Malgré ces différences, tous ces pays partagent un même défi fondamental, soit la nécessité d'ajuster l'offre de services de santé et sociaux à la transition démographique découlant du vieillissement global de leur population. Si la démographie québécoise présente une transition quasiment accomplie, l'ajustement des services de santé et sociaux aux besoins actuels de la population demeure néanmoins en cours. L'article introduira la situation démographique québécoise puis exposera les choix qui président à la transition conceptuelle puis fonctionnelle de l'organisation des services de santé et sociaux au Québec. En conclusion, il esquissera quelques leçons importantes que le lecteur africain pourra éventuellement transférer vers son contexte.
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Résumé anglais The situation in Québec and that of French-speaking African countries differ in many respects, both demographically and economically. Despite these differences, all of these countries share the same fundamental challenge, namely the need to adjust the supply of health and social services to the demographic transition resulting from their overall ageing population. While Quebec's demographics are undergoing a near-complete transition, the adjustment of health and social services to the current needs of the population remains work-in-progress. The article will introduce Québec's demographic situation and then outline the choices that presided over the conceptual and then functional transition of the organization of health and social services in Quebec. In conclusion, this article outlines some important lessons that the African reader may eventually transfer to his context.
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Article en ligne http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=PP_052_0067 (accès réservé)