| Titre | Quelles sont les spécificités de la recherche biographique ? | |
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| Auteur | Jean-Michel Baudouin | |
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Revue | Education permanente |
| Numéro | no 222, 1er trimestre 2020 Narration du vécu et savoirs expérientiels | |
| Rubrique / Thématique | Dossier. Narration du vécu et savoirs expérientiels |
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| Page | 141-152 | |
| Résumé |
Quels sont les enjeux de la recherche biographique en formation des adultes et les spécificités de la méthodologie mise en œuvre ? Au plan des enjeux de recherche, l'article privilégie plusieurs dimensions : le pouvoir d'agir de l'adulte en formation, la pluralité interprétative au plan des référentiels d'analyse, le primat des dimensions empiriques, la prise en compte des temporalités. Au plan méthodologique, un soin particulier est conféré au témoignage biographique et à ses formes de recueil, ainsi qu'à la problématique de la dévolution et des procédures d'objectivation du travail discursif. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
What are the challenges of biographical research in adult education and the specificities of the implemented methodology ? The article favores the following dimensions in terms of research issues : the capability to act of the adult in training, interpretative plurality in terms of analysis frames of reference, primacy of empirical dimensions, taking temporalities into account. At the methodological level, particular care is given to the biographical testimony and its forms of collection, as well as on the problematic of the devolution and the procedures of objectification of the discursive work. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EDPE_222_0141 (accès réservé) |
