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Titre Les nouvelles configurations des relations entre milieux scientifiques et milieux artistiques dans les dispositifs et projets « art-science » : promesses et impensés
Auteur Marie-Christine Bordeaux
Mir@bel Revue Questions de communication
Numéro no 41, 2022 20 ans, 10 questions, 20 réponses
Rubrique / Thématique
Art et sciences sociales : quelles productions de savoirs croisés ?
Page 349-368
Résumé Les relations entre milieux scientifiques et artistiques, bien qu'elles ne soient pas récentes, ont connu un regain d'intérêt récent sous l'appellation « art-science ». Elles ont des contours évolutifs, entre citations ou emprunts réciproques et dispositifs destinés à favoriser des coproductions. Ces coproductions sont aujourd'hui le modèle le plus fréquent des coopérations entre des acteurs que tout semble, en apparence, opposer. Les formes concrètes et les discours de promesses qui les caractérisent sont multiples et évoluent en fonction des enjeux et des stratégies des acteurs qui les portent et des institutions qui les soutiennent. Elles sont ici analysées sous trois angles : les logiques d'acteurs, les caractéristiques formelles des productions artistiques et les conceptions de la médiation qui les sous-tendent.
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Résumé anglais ‪The relations between scientific and artistic fields are not recent, but they have experienced a recent resurgence under the name “art-science”. They have evolving contours, between quotes or reciprocal borrowings and devices intended to promote co-productions. These co-productions are today the most frequent model of cooperation between actors that everything seems, in appearance, to oppose. The concrete forms and the discourses of promises that characterize them are multiple and evolve according to the issues and strategies of the actors who carry them and the institutions that support them. They are analyzed here from three angles: the logics of actors, the formal characteristics of artistic productions and the conceptions of mediation that underlie them.‪
Source : Éditeur (via Cairn.info)
Article en ligne http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=QDC_041_0349