| Titre | Fanfictions audiovisuelles d'Harry Potter : co-création et espaces blancs | |
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| Auteur | Camille Nicol, Mélanie Millette | |
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Revue | Etudes de Communication |
| Numéro | no 59, 2022 Réceptions des représentations médiatiques | |
| Rubrique / Thématique | World-Making et extensions narratives |
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| Page | 17-36 | |
| Résumé |
Les fan studies documentent le caractère créatif de certaines pratiques de fans. L'étude de fanfictions audiovisuelles d'Harry Potter permet de penser le déploiement de ces pratiques créatives et plus précisément d'étudier la manière dont les fans participent à la co-création de l'univers transmédiatique en comblant des « espaces blancs », des béances narratives du récit canon. L'analyse démontre qu'il s'agit d'opportunités créatives limitées. Malgré la créativité manifeste et l'expertise des fans, les fanfictions s'inscrivent dans un paradoxe quant à la liberté toujours contrainte des fans, non seulement narrativement, mais aussi dans le « monde réel », notamment légalement. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Fan studies have documented the creative nature of certain fan practices. The study of audiovisual Harry Potter fan fiction allows us to consider the ways in which fans participate in the co-creation of a transmedia universe by filling in ‘blank spaces', or narrative openings left in canon storylines. Analysis shows that these are limited creative opportunities. Despite fans' creativity and expertise, fan fiction highlights the illusory freedom of fans, who are constrained not only with regard to the narrative, but also by ‘real world' considerations, including legal constraints. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EDC_059_0017 |
