| Titre | Adjoints de direction d'établissement scolaire : la présence, au défi du bien-être et de l'épanouissement | |
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| Auteur | Gwénola Réto, Rozenn Décret-Rouillard, Simon Mallard | |
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Revue | Carrefours de l'éducation |
| Numéro | no 57, juin 204 La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives | |
| Rubrique / Thématique | Varia |
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| Page | 195-212 | |
| Résumé |
La population des adjoints d'établissement scolaire de l'enseignement secondaire public se situe en première ligne dans les établissements tout en étant seconds de cordée. Leur présence est attendue et elle est quantitativement importante. Qualitativement, elle est éprouvante car les sollicitations sont multiples. Les risques d'épuisement sont forts. Cet article s'intéresse au bien-être et à l'épanouissement : quel est le rapport à la présence des adjoints et quels sont les effets de la présence sur leur bien-être au travail ? En s'appuyant sur 23 entretiens semi-directifs, les résultats de cette recherche permettent de caractériser les formes d'injonction à la présence des adjoints. Cette forte disponibilité les accule à une hyper responsabilisation. Parce que cette réalité n'est pas une fatalité, nous évoquons des ressources à mobiliser pour traverser l'épreuve de la présence afin de favoriser le bien-être des adjoints. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Résumé anglais |
Adjuncts in the public high and middle school system are both front line personnel and second in command. Their presence is both expected and importan in number. Qualitaively it is extremeley tiring given the number and variety of expectations. Burn out risks are high. This paper purposes to examine issues of well-being and development: what is the relationship to being present of these adjuncts, and what is the effet of their presence on their workplace well-being?
Based on 23 in-depth interviews, the results of our research enable the precise identification of the obligations linked to presence. A considerable level of availibily leads to a high level of feelings of responsibility. Because this is not a fatality, we go through the gamut of ressources which could be mobilised to support the presence of the adjuncts while promoting their well-being. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CDLE_057_0195 (accès réservé) |
