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Titre Legavre, A. (2022). Être soi à l'école. L'expression des élèves dans les pédagogies alternatives, Presses Universitaires de France, 252 p.
Auteur Bruno Poucet, Rodica Manolache
Mir@bel Revue Carrefours de l'éducation
Numéro no 57, juin 204 La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Rubrique / Thématique
Notes de lecture
Page 294-295
Article en ligne https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CDLE_057_0294