| Titre | La co-construction des savoirs dans un territoire : une démarche de recherche-action à Clermont-Ferrand | |
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| Auteur | Lamia Badra, Éric Dacheux | |
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Revue | Communication |
| Numéro | volume 41, no1, 2024 | |
| Rubrique / Thématique | Hors thème |
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| Résumé |
À travers une recherche-action centrée sur la co-construction des savoirs dans un territoire, nous cherchons à comprendre comment le croisement des savoirs des acteurs d'un territoire pourrait aboutir ou non à des échanges aussi francs que nourris sur les projets en cours. Nous nous interrogeons d'abord sur le sens donné aux notions de territoire, de co-construction et de croisements de savoirs. Nous analysons ensuite l'expérience d'une recherche-action menée à Clermont-Ferrand, en France, associant des acteurs divers de ce territoire pour voir si, à partir de postures différentes, il est possible ou non de s'entendre sur les objectifs de la collaboration au sein de ce territoire ainsi pour voir comment les acteurs partagent leurs savoirs. Nous verrons comment ces acteurs ont confronté leurs regards sur les projets collaboratifs menés sur leur territoire et nous présentons les résultats d'enquêtes exploratoires qui démontrent une envie partagée de continuer les échanges pour se sentir partie prenante de la démarche de co-construction. Cela nous amènera enfin à envisager de nouvelles perspectives d'évolution de cette expérience. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Résumé anglais |
Through action research on the co-construction of local knowledge, we seek to understand how the cross-fertilization of knowledge between local actors may or may not lead to open and fruitful exchanges on ongoing projects. We begin by examining the meaning given to the concepts of local, co-construction, and cross-fertilization of knowledge. We then look at an action research project carried out in Clermont-Ferrand, France, involving a wide range of local actors to see whether or not it is possible to agree on the objectives of collaboration locally and how the actors share their knowledge. We see how these actors have compared their views on the collaborative projects carried out locally and present the results of exploratory surveys demonstrating a shared desire to continue the discussions in order to feel involved in the co-construction process. Lastly, we consider new perspectives for the evolution of this experience. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | https://journals.openedition.org/communication/18702 |
