| Titre | Devenir des lecteurs·trices autonomes ? Apprentissage de la lecture et philosophie à l'école | |
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| Auteur | Joséphine Stebler, Marion Bérard, Yves Érard, Layla Raïd, Svetlana Zenger | |
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Revue | A contrario |
| Numéro | no 36, 2024/1 Devenir des lecteurs·trices autonomes ? | |
| Rubrique / Thématique | Éditorial |
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| Page | 5-18 | |
| Article en ligne | https://shs.cairn.info/revue-a-contrario-2024-1-page-5?lang=fr |
