| Titre | Ficeler un projet didactique ensemble : entretien avec les enseignantes et cocréatrices de la méthode « Apprendre à lire avant la lettre » (ALL) | |
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| Auteur | Emma Twiname | |
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Revue | A contrario |
| Numéro | no 36, 2024/1 Devenir des lecteurs·trices autonomes ? | |
| Rubrique / Thématique | Articles |
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| Page | 113-127 | |
| Article en ligne | https://shs.cairn.info/revue-a-contrario-2024-1-page-113?lang=fr |
