| Titre | Inégalités sociales, populisme et anti-intellectualisme : un défi pour une éducation à l'esprit critique sur fond de mixité sociale et scolaire | |
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| Auteur | Aziz Jellab | |
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Revue | Pour : enquêtes et témoignages |
| Numéro | no 248, juin 2024 Expériences collectives pour former aux transitions et à l'agroécologie dans l'enseignement technique agricole | |
| Rubrique / Thématique | Actualités et analyses |
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| Page | 37-51 | |
| Article en ligne | https://shs.cairn.info/revue-pour-2024-1-page-37?lang=fr (accès réservé) |
