| Titre | Peggy Candas, Pia Acker, Denyze Toffoli (dir. publ.). Apprentissage, évaluation(s) et autonomisation. Lille, Presses universitaires du Septentrion, avril 2025, 334 p. | |
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Revue | Education permanente |
| Numéro | no 243, 2e trimestre 2025 Les effets transformatifs des recherches participatives | |
| Rubrique / Thématique | Lectures |
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| Article en ligne | https://shs.cairn.info/revue-education-permanente-2025-2-page-176a?lang=fr (accès réservé) |
