| Titre | Parcours professionnels : quelques conditions pour une réflexivité apprenante | |
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| Auteur | André Chauvet | |
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Revue | Education permanente |
| Numéro | no 245, 4e trimestre 2025 Questions en revue | |
| Rubrique / Thématique | Réflexivité |
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| Page | 103-114 | |
| Résumé |
Les transformations du travail mettent la question du développement des compétences au cœur des réflexions collectives. Cela interroge les modalités de formation mais plus largement les parcours professionnels et leur potentiel capacitant. Quelles seraient les conditions pour que des parcours professionnels soient apprenants ? L'auteur analyse la manière dont l'expérience est questionnée, réfléchie, mise à distance dans le cadre du bilan de compétences, de la VAE et du conseil en évolution professionnelle. L'une des conditions de parcours apprenants se situe dans des occasions de réflexivité et dans les différents processus quelle permet. L'auteur développe les impacts possibles sur les activités de conseil et d'accompagnement, en permettant une triple approche – réflexive, narrative et stratégique –, condition d'une véritable réflexivité apprenante. Source : Éditeur (via Cairn.info) |
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| Article en ligne | https://shs.cairn.info/revue-education-permanente-2025-4-page-103?lang=fr (accès réservé) |
